Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

Музей Израиля 16.



В седьмом веке арабы под зелёным знаменем ислама отправились на завоевание мира. У них не было учёных, их пророк не умел читать и писать, но уже через сто лет ислам объединил весь мир от Атлантического до Тихого океана. Такое мощное стирание границ облегчило обмен товарами, технологиями и знаниями. В 8 веке первые в мире учёные, путешественники, мастера - арабы.
И вот вам пример. Это реконструкция окон из арабского дворца 8 века в городе Иерихоне. То есть стёкла настоящие, а глиняные рамы - реконструкция. Стёкла не просто цветные, а даже с росписью. Причём эта роспись настолько хороша технологически, что держится уже вторую тысячу лет. Это витражи, только переплёт не свинцовый, а глиняный.
В Европе самые старые витражи - 11 век. Откуда технологию взяли? Отсюда и привезли, из крестовых походов.
Нигде больше не видел, чтобы так крепили стекло в глине. Европейский витраж с креплением паяным свинцовым профилем все видели. Но есть ещё одна технология крепления цветных фигурных стёкол. На мой взгляд - самая сложная и трудоёмкая. Видел такое только в Иране.
Collapse )
promo unclesasha december 31, 2037 18:55 61
Buy for 20 tokens
Тут положено писать о френдполитике. Добавление в друзья означает только то, что я читаю этот блог в ленте, что мне в этом блоге интересно. Поэтому взаимости от других не жду и сам не обещаю. Все материалы мои, копипастой не занимаюсь. У меня нет закрытых записей. Всё можно брать, желательно,…

Правильный феншуй.



На окраине Тайбея есть старинная усадьба, устроенная по всем правилам китайского домостроя. Дом, ограда и прочие сооружения на самом деле старые, но изначально стояли в другом месте. Сюда их перенесли и установили в качестве музея, сохранив взаимное расположение и ориентацию по сторонам света.

Collapse )

Следы прошедших лет.



Этот дуб рухнул осенью. Ствол прогнил от дупла и обломился на высоте около двух метров. Упавшая крона перегородила тропинку. Ветки и большую часть ствола распилили и увезли. Остался небольшой кусок ствола. На срезе хорошо видно кольцо, образовавшееся после зимы 1978-79 годов. У нас тут проходит северная граница ареала произрастания дубов. Севернее они растут только в поймах рек, где вода защищает от вымерзания проросших желудей весной и осенью. После той морозной зимы дуб долго болел. Гнилые годовые кольца занимают 5-7 лет. Этот дуб уже пережил однажды такую же страшную зиму в 1941-42 годах. Но тогда он был моложе, ему было всего лет 10-15, и последствия не так заметны, просто несколько годовых колец заметно тоньше.
Дубрава в нашей климатической зоне это, как гласит наука экология, "климаксальное сообщество". То есть такой биоценоз, который установится, если природу оставить в покое. Но кто ж её оставит? Древние дубравы к югу от Нижнего Новгорода вырубили в 17 веке. Дубы пошли не на гробы и даже не на корабли. Они биты морозом, древесина не годная. Их пережгли на щёлок. Щёлок продали в Европу.

Теория изобразительного искусства

      В школе по биологии проходили: развитие зародыша повторяет происхождение вида. И картинка была. Сначала эмбрионы рыбы, ящерицы, птицы, обезьяны и человека совсем не отличаются друг от друга. Потом по очереди притормаживают, отстают, теряют эволюционный потенциал, а человеческий детёныш вырывается вперёд. 
     Но что-то подобное происходит и дальше, когда человек уже родился. Обучение ребёнка тоже повторяет путь предков, ребёнок получает знания в том же порядке, в каком их получило человечество. И так же по очереди отстают, остаются на своём уровне знаний и живут с ним, в одно время с передовыми учёными. Точно так же, как рыбы и рептилии существуют параллельно с млекопитающими.
    Изучение некоторых наук можно довольно точно сопоставить векам. Например, школьный курс математики заканчивается началом 17 века, а студенты технических вузов не идут дальше начала века 20.  
    И это - естественный, природой заложенный путь освоения любой науки или искусства. В Казанском музее я видел интересный экспонат. Длинный бумажный свиток, намотанный с двух сторон на деревянные скалки, а на нём нарисованы круги, соединённые стрелками. В кругах - надписи арабскими буквами. Сначала я подумал, что это генеалогическое древо, чья-то родословная, но к некоторым кругам подходило много стрелок, а к другим - одна. Словно кто-то имел трёх или четырёх родителей. В какой-то мере это и была родословная, но не людей, а знаний, учения суфиев. Каждый уважаемый суфий должен был иметь такую, чтобы показать, чей он ученик, чей последователь. 
     Было бы здорово, если бы некоторые художники обзавелись такими штуковинами. А то не понятно, от рыб они произошли или от земноводных.